2019年10月10日下午，机械工程学院在机械楼B212会议室召开了2017年度校级教师卓越工程项目教改交流会，会上学院三项“教师卓越工程”项目的主持人分别进行了交流汇报。机械工程学院督导张新昌教授、俞经虎教授、刘利国副教授和学院10多名教师参与了本次活动，我校教学评估与教师卓越中心周萍研究员和王霞老师参加了会议，交流会由张新昌教授主持。

“工程专业认证背景下机械设计模块课程的创新教学与实践探索”项目主持人钱善华副教授介绍了《机械工程设计》课程的教改情况。项目组以学生为中心，以结构导向和知识改进为原则，着重介绍了两种教学方法即任务驱动式教学法和案例教学法的运用以及课题组取得的系列研究成果。任务驱动式教学法通过任务设计、评价和持续改进来激发学生学习动机，有助于学生发现问题、解决问题，巩固所学知识。案例式教学法关键在于案例的选择和分析点评。汇报结束后，学院督导和同行专家进行了点评并提出了教改建议，现场气氛十分活跃。

“基于虚拟仿真平台的单片机课程教学改革与实践”项目主持人陈海卫博士从项目背景、项目改革的内容、考核方式的改革、教学资源库的建设、项目实施效果五个维度出发，详细介绍了虚拟仿真平台在单片机课程实践教学改革中的运用。课题组50个案例的开发、教学资源库的建设、学生比赛获奖以及4篇论文的发表等说明教改成果很丰硕。

“流体力学类课堂多元化教学模式研究”项目主持人金光远博士从教育理念、教改内容、教改效果和存在问题几个方面介绍了《流体力学》课程的教学改革情况。项目组以“学生为中心”、从“做中学”等教学理念为指导，把理念融入教学过程中，以学生能力培养为目标，以生动的案例丰富课件、注重教学技术和应用软件在教学过程和管理中的应用，从而调动学生学习积极性。学院督导和教师对本项目进行了热烈的点评，并提出了宝贵建议。

最后张新昌教授对本次汇报交流活动进行了小结。他认为此次教改交流活动很有必要，三位项目主持人通过此次汇报，不仅能够对所进行的教改活动进行梳理，同时能让在座的各位督导和专家了解教师卓越工程项目取得的标志性成果，最后，他希望在以后的教改中能够继续看到年轻教师们的教育热情、更完整的成果表述以及进一步的提升。（文 任瑞婕 周萍 摄影 王霞）