教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》中指出“审核评估的重点是对学校人才培养目标与培养效果的达成度进行判断。要考察人才培养目标与社会需求的适应度，教师和教学资源对学校人才培养的保障度，教学质量保障体系运行的有效度，学生和用人单位的满意度”。课程将围绕本轮评估针对这“四个度”的考查，从评估背景、备战要点、应对策略等方面进行探讨并具体讲述，被评学校应如何反省自身的人才培养目标定位，梳理办学思路及其发展过程，审视教学质量保障政策措施，盘点教学资源投入及成效，检查教学运行管理的针对性和实效性，明确专业建设路径、方法与特色，汇聚人才培养效果的举证素材，并且正视存在的问题，拿出形成满足社会和学生需要的人才培养质量长效机制的改进方案。