由全国教育科学规划领导小组办公室组织的第五届全国教育科学研究优秀成果颁奖大会暨全国教育科研管理工作会议于12月1日在北京召开，我校教学评估与教师卓越中心的研究成果“高校青年教师发展研究”荣获第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖，这也是我校首次取得此奖项。全国31个省、市、自治区教育科学规划领导小组办公室，大连市、青岛市、宁波市、厦门市、深圳市等5个计划单列市教育科学规划领导小组办公室，教育部直属高校、直属单位科研管理部门，以及第五届全国教育科学研究优秀成果获奖代表近300人参加了会议。
教育部部长陈宝生、副部长郝平出席会议。会议由全国教育科学规划领导小组办公室主任田慧生主持，全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任刘贵华宣读《教育部关于颁发第五届全国教育科学研究优秀成果奖的决定》和《关于颁发全国教育科研管理先进单位的决定》。全国教育科学研究优秀成果奖每五年评选一次。本次成果奖共评出一等奖23项，二等奖85项，三等奖190项。江苏省共有22项成果分获一、二、三等奖，占全省申报总数的10%，获奖总数在全国位列第三，分别涉及高等教育、职业教育、基础教育和教育决策研究等领域。江苏省教育科学规划领导小组办公室等25个科研管理部门荣获“全国教育科研管理先进单位”。
林崇德、李希贵作为获奖代表发言，郝平副部长代表教育部讲话。陈宝生部长在颁奖活动结束后即席讲话，强调成果颁奖不是研究的结束，而是新的起点，是成果转化的开始；强调理论研究和成果转化同样重要，只有两者结合起来才是完整的科研。理论研究重点要抓：问题导向、学理支撑、经验集成；成果转化重点要抓：转化为教案、转化为决策、转化为制度、转化为舆论。