4月29日下午，我校2019年教师卓越工程项目启动会在行政楼B307召开，来自全校30项教师卓越工程项目组负责人及主要成员围绕项目研究思路和实施路径进行了汇报交流。教学评估与教师卓越中心主任刘和主持会议。

会议邀请了理学院副院长胡满峰、人文学院教育技术系主任王志军作为本科教改项目负责人代表进行教学理念和教改实践的经验交流。胡满峰教授以“教学研究的乐趣”为题，从对课程心知肚明、对学生心中有爱、对教学心中有数、对教技心存敬畏四个方面介绍了自己通过教改项目引导，在实践教学改革、培养大学生的自主学习能力等方面的教学探索。王志军副教授结合2017年主持的教师卓越工程项目“基于联通主义学习理论的混合式教学改革与创新研究”， 介绍了“自主探索-项目驱动-整体推进”的教改研究模式，并分享了江苏省高等教育教改研究重点项目申报的有关经验。

接着，30位项目负责人围绕项目研究背景、研究目标、研究内容、研究思路和预期成果及创新点依次进行了汇报交流。

最后，教学评估与教师卓越中心主任刘和教授总结讲话。他表示，自己作为2011年教师卓越工程项目负责人，也曾受益于此教改专项资助。他希望，各位项目负责人能把教改课题作为教师专业发展的有效途径，在凝炼教学成果的基础上，不断提升自己的教学能力和学术水平，促进本科教学研究和教改成果的转化，不断提升我校一流本科人才培养水平。

教师卓越工程项目作为教改专项从2011年开始，已立项五批，先后资助116个项目，教学评估与教师卓越中心通过项目启动会、教学沙龙等多种形式，加强课题组织管理，为教师教学研究搭建平台。

会议现场

               胡满峰教授、王志军副教授经验交流               

刘和教授动员讲话

教师卓越工程项目负责人交流发言