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关于组织开展2018-2019学年我校教师在线课程学习的通知

发布时间:2019-03-11 来源:   赵云红

各学院:

为切实推进我校一流师资队伍建设,全面实施“一流本科教育提升行动计划”,培育优秀的能在国际著名课程平台上线的“精品课程”,学校与教育部全国高校教师网络培训中心合作,引进由国家教学名师、国家精品开放课程主持人、国家级教学团队带头人、国家级特色专业负责人等担任主讲教师,紧密围绕高等教育战线重点工作和最新动态,一流专业与一流课程建设,信息技术与教育教学深度融合等主题的71门网络在线培训课程,供我校教师免费学习。现将有关事项通知如下:

一、学习对象

学校全体在职在岗教师,重点是中青年教师。

二、学习方式

(一)江南大学教师在线学习中心网络平台

教师登录校教学评估与教师卓越中心网页,点击左侧“教师在线学习中心”链接或直接登录网址http://online.enetedu.com/jnu1,自行注册选课(已注册学员可直接登录选课)。

(二)移动学习平台

下载移动学习APP(教师发展在线)或微信公众平台“高校教师网络培训中心”(enetedu))上注册报名学习。

首次注册和课程激活均需在学校IP地址内进行(注册和课程激活需IP授权),激活后可在任意场所任意时段进行所选课程的学习。具体操作程序见附件1:《江南大学教师在线学习中心平台操作说明》。

三、学习要求

为促进学习实效,推动参与教师专业发展,增强教学实效,请各学院做好宣传工作,鼓励教师积极报名,自主选择符合个人教学需求的培训课程进行学习,也可结合工作需要开展以各院系为单位的主题集中学习。

四、时间节点

2018年12月15日-2019年12月15日

五、课程内容

ID

课程名称

ID

课程名称

师德师风建设(8)

本课程群积极引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的“四有好老师”。内容包含有:高校教师职业道德修养、教师职业规划、时间管理、国学智慧、文化宣传等。

11379

国学与智慧人生——曾国藩的人生智慧与教育思想

11380

国学与智慧人生——毛泽东评点二十四史的启示





11164

《资治通鉴》与管理智慧

11067

网络文化与微博生态

10133

直面高校教师的时间管理

10389

从山寨中国到创客中国

10328

新教师如何做好第一个五年规划

11370

青年教师职业生涯规划与发展——学术职业的持续竞争力

课堂教学方法与教学能力提升(15)

本课程群通过对教育教学观念的更新、教学模式的改变、教学技能的提升、教学新方法的探索等内容来推动教师教学能力的发展;通过对课堂教学各个环节和授课流程的解析和讲解,不断细化教师教学策略和方法技巧。

596

全英文授课直通车

848

关于大学课堂教学误区的问答

802

大学卓越教学系列——教学设计的技术与艺术

464

大学卓越教学系列——学习心理及其教学实践应用

728

大学卓越教学系列----参与式教学

381

教与学的理解及运用——高校教学策略与教学评价

11312

教学设计——目标导向的课堂教学设计的基本精神

11316

教学设计——激发和维护学习动机的教学设计

991

问题导向教学法(PBL)在高校课堂中的应用与创新

968

大学教学基本功——教你用好讲授法

11298

高校教学理念、教学方法与实践(理工)——教学方法模式改革

11307

以学生成长为中心:美国大学课堂教学模式

1025

BOPPPS模型培训

357

海外高校教学方式与经验借鉴

10229

实现教学方法创新的四个要点



教师科研能力提升(15)

本课程群以提升高校青年教师科研能力与论文写作能力为主要目的,主要内容包括:科研项目设计与申报、学术论文写作与发表、社会科学研究理论与设计、量化研究方法与SPSS软件的应用等。

1092

期刊编辑视角下的学术论文写作与发表(哲学社会科学类)

829

学术论文写作与发表

1135

科研方法与项目申报(文)——教育科研论文写作的若干问题

11354

科研方法与项目申报(理工)——与中青年教师谈如何学习写作科研论文

11366

科研项目设计与申报(理工)——自然基金申请书撰写三秘诀

11350

高校教师申报文科项目需要注意的几个问题

10323

一线教师如何做教学研究

976

质性研究方法

1000

社会科学研究中的量化研究方法

721

教育研究方法

689

SPSS运用——数据统计与分析方法

688

问卷设计与实验研究方法

687

文献资料梳理与文献综述撰写

293

社会学研究方法

11228

如何综合运用调研方法



教师信息技术能力提升(9)

本课程群主要提升教师新时代信息技术技能,主要内容包含信息技术应用能力,现代化教学方法提升等。

11344

MOOC教学影片制作方法与技巧

963

高校优秀微课设计制作与应用

11329

微课的设计、开发与应用——如何制作出色的教学视频

10139

课件及其制作技巧

10372

轻松玩转PPT

10373

轻松玩转Excel

1012

以学生为中心的在线课程设计及教学应用:新成果、新趋势

1017

未来课堂:混合式教学课堂的设计与实现

732

信息检索与利用能力提升



教师发展与综合素养提升(12)

本课程群主要教师发展和提升教师综合素养,内容包含人文素养课程、职业病保健等。

575

教师嗓音训练及保健

1019

高等学校教师书面表达能力训练

734

聆听的艺术----音乐欣赏漫谈

961

摄影知识与摄影技巧

931

视听之美——电影鉴赏

822

中国文字的前世今生

11247

藏在身体中的养生密码——常见病的穴位保健

11268

膝关节要“省着用”

11248

颈肩腰腿痛的养生保健——善待你的颈椎

10343

中国经典传世名画

11064

中国古代诗词鉴赏与人文素质提高

10403

虚拟现实科技与电影视觉创作

高校工作人员能力提升(7)

本课程群以提升高校教学管理人员的能力为目标,内容涵盖公文写作、管理能力、思维训练、培训设计等不同模块。

11184

公文写作

957

实验室建设管理与实验教学专题培训

11212

现代培训中的思维训练——哈佛“三圈”理论

11227

现代培训中的需求调查与方案设计

11180

培训中的方案设计效果评估与成果转化

997

教师专业发展需求探测及学习成就评估

603

大学生思维训练与创新能力培养



教师身心健康与心理调适(5)

本课程群包括高校教师职业倦怠和压力管理、心理健康指导、大学生学习动机、人际交往心理等。

10375

“在当下遇见幸福”--高校教师压力与幸福的平衡

10033

大学生的群体心理与人际交往

11386

心理学在高校教学过程中的应用——学习的科学与教学的艺术:教育中的心理效应(刘儒德)

10360

大学课堂危机与应对

11112

行为训练课——说服人心的科学和艺术








各位教师如在学习中遇到任何疑问,可在“在线学习中心”平台首页上的“帮助中心”获得帮助。其他问题请直接联系教学评估与教师卓越中心。

联系人:赵老师联系电话:85910406

               

                                                                                                   教学评估与教师卓越中心

                                                                                                        2019年3月11日

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